Intervento Silvia Banfi – Villaggio della Madre e del Fanciullo

E ‘stato recentemente pubblicato dal Leone Verde il volume collettaneo “Tre sguardi sul bambino.Viaggio alla scoperta di Maria Montessori, Emmi Pikler ed Elinor Goldschmied”, a cura rispettivamente di Grazia Honegger Fresco, Emanuela Cocever e Barbara Ongari.
L’obiettivo è valorizzare la valenza profondamente innovativa del pensiero e dell’opera educativa di tre pioniere, che – vissute in periodi storici segnati da grandi tragedie umanitarie e sociali - hanno posto in primo piano e difeso il ruolo centrale di ogni bambino nella realizzazione del proprio percorso di crescita.
La prospettiva con cui ciascuna ha proposto in modo originale i fondamenti dell’azione educativa (quali l’osservazione, la qualità dei materiali, le modalità dell’intervento adulto), viene qui rivisitata mettendo in luce anche alcuni aspetti trasversali che accomunano i loro approcci educativi e l’attualità dei loro suggerimenti nella pratica professionale degli educatori e degli insegnanti di oggi. Anche per i genitori le loro riflessioni possono rappresentare una guida preziosa.
Un testo che “mancava” che permette di far conoscere queste tre maestre intrecciando le loro conoscenze e i loro saperi senza metterle mai in contrapposizione perché l’educazione è libertà di valori e di pensieri.

Questa edizione di Zeroseiup, curata da Margherita Salvadori, che ne ha aggiornato il testo all’italiano di oggi e con prefazioni a più voci, rimette in circolazione un testo di fondazione di una pedagogia specifica per il nido d'infanzia che ne considera tutti i soggetti attivi: il contesto sociale, le istituzioni, le persone che vi lavorano e lo gestiscono e le famiglie, corresponsabili nella costruzione di un'offerta educativa individualizzata di qualità
Saranno proposte dall'Editore presentazioni in piccoli gruppi, secondo l'approccio a lei congeniale, a partire dalle realtà nelle quali Elinor ha operato costruendo e diffondendo le sue proposte straordinariamente innovative allora e tutt'oggi.